ضعف اللغة العربية لدى الطلاب السوريين في تركيا معاناة تثقل كاهل ذويهم

ضعف اللغة العربية لدى الطلاب السوريين في تركيا معاناة تثقل كاهل ذويهم
صُدمت "هالة" عندما طلبت من ابنتها في الصف خامس، أن تكتب جملة مفيدة باللغة العربية، سيما أن الصغيرة أخطأت في جميع الكلمات التي كتبتها. وبرّرت الطفلة خطأها بأن المدرسة التي تدرس فيها لا تهتم باللغة العربية أبداً.

الطفلة "نور" واحدة من آلاف الأطفال السوريين الذين بدؤوا دراستهم في المدارس التركية، في مختلف الولايات بحكم واقع اللجوء، وباتت الكتابة باللغة العربية أمراً صعباً عليهم.

تقول والدة الطفلة، إنها تحرص دائماً على تعليم ابنتها الكتابة باللغة العربية لأنها اللغة الأم، لكنّ الأمر صعب جدّاً "ربما يجب أن أخضعها لدورات تعلّم لغة عربية في العُطلة".

معاهد مكلفة

كما تروي "أم حسن" وهي سيّدة سوريّة تسكن في تركيا منذ 6 سنوات، اهتمام ابنتها الصغيرة وصديقاتها السوريات باللغة التركية، موضحةً أنّ أحاديث ابنتها مع صديقاتها عبر الهاتف من أجل الواجب المدرسي أو في أي حديث آخر يكون باللغة التركية وبطلاقة، أما اللغة العربية فلا تعرف عنها شيئاً سوى بعض الآيات القرآنية التي تعلّمها إيّاها في البيت.

واضطرت الكثير من الأسر السورية إلى تسجيل أولادها في معاهد خاصة لتعلّم اللغة العربية كتابة ونطقاً، إلّا أنّ الأمر يعتبر مكلفاً للأسر ذات الدخل المحدود. 

يقول "أبو خير الله" وهو لاجئ سوري في مدينة مرسين جنوب البلاد، إنّ عدم مقدرته على تسجيل أطفاله في معاهد خاصة باللغة العربية، تسبب بضعف مستواهم الكتابة والقراءة؛ إلّا أنّه استعاض عن ذلك بطريقة متوفرة لدى جميع الناس، حيث يستمع أولاده أسبوعياً لدروس باللغة العربية عبر "اليوتيوب".

ويضيف أن "ابنته وابنه يشعران بالسعادة حين يتعلمان اللغة التركية، حيث يريان ذلك شيئاً جديداً عليهم"، ويعتقد أنّ سهولة تعلّم اللغة التركية لدى الأطفال جعلتهم يهجرون اللغة العربية كتابة ونطقاً.

ونقلت وكالة الأناضول التركية، في وقت سابق، عن وزارة التربية والتعليم التركية، أن "ما يزيد على 600 ألف طالب سوري التحقوا بالتعليم الرسمي التركي للعام الدراسي 2018/2019" وباتوا يتلقّون تعليمهم باللغة التركية ويخضعون للمناهج الرسمية التي تدرّس في عموم البلاد.

أما سابقاً فكانت هناك مدارس سوريّة يتلقى الطلاب تعليمهم فيها وفق مناهج الحكومة السورية المؤقتة؛ إلّا أن الحكومة التركية بدأت في العام الدراسي 2016/2017 بدمج الطلاب السوريين في المدارس التركية، وأغلقت المدارس السورية.

بالمقابل أنشأت الحكومة التركية، مراكز مؤقتة تدرّس المنهاج التركي والسوري للسوريين، إلّا أنها قلّصت عدد هذه المراكز بهدف نقل الطلاب بشكل تدريجي إلى المدارس التركية.

لغة رسمية 

الدكتور والمستشار العلمي "جمال أبو الورد" يرى أنّ المسؤولية الكبيرة تأتي في المنزل، معتبراً أنّ إيلاء اللغة العربية داخل البيت أهمية أكبر أمراً مهماً، حتّى تحافظ على أصالتها كلغة أمّ لدى السوريين في تركيا.

وأضاف في حديث لأورينت نت، أنّ اللغة العربية في المستقبل القريب ستصبح لغة ثانية في المدارس التركية للأتراك والعرب، "فالأتراك يرون فيها لغة مهمة تنبع من كونها لغة القرآن الكريم".

بالمقابل أشار "أبو الورد" إلى أنّ أتراك هاتاي يتحدّثون اللغة العربية حتى يومنا هذا، ما يؤكد أنّ اللغة العربية لغة متينة وقوية ولا يمكن لأي عوامل مؤقتة أن تهدد مستقبلها لدى شريحة أو جيل من السوريين.

وأدى لجوء ملايين السوريين إلى تركيا وتدفّع الكثير من العرب إليها والاستقرار فيها إلى إيلاء اللغة العربية أهمية لدى الأتراك، ما دفع بعض الولايات إلى جعلها مادة رسمية في المدارس، بالإضافة إلى وجود عدد من الجامعات التركية التي تدرّس اللغة العربية كقسم رئيسي.

ويسعى الكثير من الأتراك إلى تعلّم اللغة العربية عبر معاد خاصة ومؤسسات تابعة للأوقاف، وذلك لسهولة قراءة القرآن والكتب الدينية الأخرى.

التعليقات (0)

    0

    الأكثر قراءة

    💡 أهم المواضيع

    ✨ أهم التصنيفات